外国人講師の投稿

2019.05.10

みなさんこんにちは^^

今日もPOCfield英語学園の外国人講師による、英語のIDIOM(慣用句)と日本のことわざについての投稿です★

 

Hello everyone!

みなさんこんにちは!

It’s Jay-sensei again, and today we’re going to talk about idioms!

またまたジェイ先生です!今日はイディオムについてお話ししましょう!

 

Idioms are like kotowaza but in English!

There are a lot of English idioms that have similar meanings.

Let’s look at some idioms together!

イディオムとはことわざのようなものです。でも英語です!

英語にはことわざに似たたくさんのイディオムがあります。

一緒に見ていきましょう!!

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【IDIOM】”The apple doesn’t fall far from the tree”

リンゴは木からあまり遠いところへは落ちない

【Meaning】 A child will be similar to their parents.

意味:子どもは通常親に似る。(特に悪い部分が。)

【Kotowaza】蛙の子は蛙

 

This is the closest Kotowaza I can find thats similar!

Another Idiom that would match is “Like father, like son”.

「蛙の子は蛙」が1番似てるかなー思います!

他にもLike father, like son(この親にしてこの子あり)というのも似てるかもしれませんね。

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【IDIOM】”When in Rome, do as the Romans do.”

ローマではローマ人のするようにせよ

【Meaning】When you’re somewhere new or different and don’t know what to do or how to, do what the locals do!

意味:自分の住んでいるところと異なる地域や社会へ行った場合は,その地域や社会の習慣やしきたりに従え

【Kotozawa】 郷に入っては郷に従え

 

A good and important lesson when travelling and visiting new places!

Just because it’s normal at home, doesn’t mean it’s normal somewhere else!

新しい場所へ訪れることはとても重要で良い経験になります。

自分の故郷ではあたりまえのことも、違う場所にいくと全く当たり前ではなくなります!

 

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このように似たような慣用句はたくさんあります♪

みなさんも見つけてみてくださいね✨

 

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数え方の違い

2019.04.26

こんにちは、文法のクラスを担当している三方です。

最近は過ごしやすい季節になってきましたね!

勉強にはもってこいの季節です♪

新学年になった方は気持ちを入れ替えて一緒に英語学習をがんばりましょう✨

 

さて、外国語を勉強する際に、学習者に立ちはだかる壁はいくつもありますが、今回は「数え方」に注目したいと思います。

日本語だと何が数えられて何が数えられないか、なんて気にせずに生活できますよね。(数える際の単位はものすごく多くて複雑なのですが…。)

中学校の授業で、英語は数えられる名詞である、可算名詞(countable noun)と数えられない名詞である不可算名詞(uncountable noun)に分けられると習ったと思います。

 

水(water)や空気(air)などは不可算名詞であると容易に理解できるのですが、チョーク(chalk)や家具(furniture)、ニュース(news)が同じく不可算名詞であると教えられたとき、若干の違和感を覚えたことでしょう。

中には可算名詞としても不可算名詞としても両方使えてしまうという極めてややこしい名詞も存在します。

しかし物事はややこしいだけに、理解できた時に面白みも出てくるものです。

実際に難しい小説を読んでいるときに、この名詞は可算名詞ではなく不可算名詞で使用されているから、こういう意味になる!という風に、読解の糸口になることもあるのです。

She has got very long hair.

There is a hair in my soup.

どちらもhair(髪の毛)という名詞を使っていますが、それぞれ順にcountable、uncountableで用いられています。

どのような意味の差異が生じるのでしょうか?

 

髪の毛はふさふさとあるときは不可算名詞で使いますが、数えることのできるような1,2本のときには可算名詞で用います。

つまり、1つ目の英文は、「彼女の髪はとても長い。」ということになり、

2つ目の英文では、「私のスープの中に1本髪の毛が入っている。」ということになります。

 

可算、不可算名詞からは少々ずれますが、hairと同じ特徴をもつものに、tear(涙)があります。

tearというのは通例は複数形で使われることが多いのですが、

She burst into tears.

A tear ran down his cheek as he tried to sleep.

となったときは異なるのでしょうか。

私たちが泣くときは何粒かと数えられないほどの沢山の涙を流すため、”tears”として複数形で使われることが多いです。

しかし、ただ一粒の涙が頬を伝わって落ちると表したいときに、2つ目の形を用います。

「眠ろうとしていると、一粒の涙が彼の頬を伝わって落ちた。」ということになり、決してベッドの中でぼろぼろと涙をこぼすように泣いているのではない、ということが分かりますね。

 

ただ単に、この名詞は不可算で、あの名詞は可算だ、と機械的に覚えるのもいいですが、言葉の本質、内奥にある面白さを汲み取りながら勉強するのも楽しみがあると思います。

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外国人講師の投稿♪ <褒めたり、褒められたり> IZA先生

2019.04.17

今日は前回紹介したPOCfieldの新しい講師、IZA先生の投稿です。

英語で会話をしているときに褒められたらなんと返しますか?

また、褒めたいとき何と言いますか?

ぜひ参考にしてみてください(^^)

 

●Giving and Receiving Compliments

褒めたり、褒められたり

 

Everyone likes to hear compliments. Compliments make people feel good about themselves and we all need that at times.

However, sometimes we wonder how to praise someone without sounding awkward.

More so when we are the ones receiving them.

So, here are the following expressions we can use for giving and expressing compliments.

多く人が何かを褒められることというのは好きだと思います。

褒めることは人の気分をよくしますし、“褒める“ということをすることが必要な時が多々あります。

では、英語で褒める時や褒められた時にぎこちなくならないようにするにはどうすればいいでしょうか?

なので今回は “褒める・褒められる“ 時に使える英語のフレーズを紹介しようと思います。

 

Giving compliments 褒めるとき

That’s a very nice.. (dress)!  とてもすてきな(ドレス)ですね!

Great job on the.. (presentation)! とても良い(プレゼンテーション)でした!

You look very good in that.. (hairstyle)!    (髪型)とても似合ってますね!

That (tie) looks great on you. その(ネクタイ)とても似合ってますね!

 

 

Receiving compliments 褒められた時

How kind of you to say so! そう言ってくれてありがとうございます!

Thank you. ありがとうございます!

I’m glad you liked it. 気に入っていただけて嬉しいです。

It was nothing really.  大したことではありません。

 

Go and have fun saying these expressions to everyone around you!

You don’t just improve your English skill but you also make the people feel great!

これらのフレーズを使ってあなたの周りの人を褒めてみてください!

それによってあなたは自分の英語のスキルを上げるだけでなく、周りの人を嬉しい気持ちにさせることができるんです!

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新しい先生の紹介♪

2019.04.13

Good day!

My name is Marissa Ramirez. But you can call me, “Iza.” I am from Manila, Philippines.

I have been living in Japan for almost 3 years.

I stayed in Nagasaki for almost 2 years and now living in Osaka for about a year.

I’ve been a working as a teacher here ever since!

 

I have been teaching English for more than five years.

I have helped a lot of students from different corners of the world – from primary learners to university students, businessmen, retirees, housewives and a lot more.

I really enjoy teaching! Aside from teaching, I also enjoy reading books, watching movies, going to karaoke and taking care of my pets.

Back in the Philippines, I have a dog, turtles, and fishes!

 

I can’t wait to have delightful lessons with you!

 

 

こんにちは!

私の名前はマリッサ・ラミレスです。イザって呼んでください。

フィリピンのマニラから日本に来てもうすぐ3年です。

今は大阪に来て1年くらい経つのですが、その前は長崎に2年住んでいました。日本では先生として働いています!

たくさんの生徒さんに英語を教えてきて、もう5年以上になります。

小さいお子様から大学生の方、働いている方や退職された方、主婦の方など様々な人に英語を教えました。

教えるのがとても好きで、教えているというのを忘れるくらい生徒さんに英語を教えるのが楽しいです。

他にも本を読んだり、映画を観たり、カラオケに行ったり、ペットのお世話をするのも好きです。

フィリピンのお家では犬と亀と魚を飼っています。

 

皆さんとの楽しいレッスンを楽しみにしています!

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英検2級対策

2019.03.16

こんにちは。三方です。

POCfield英語学園で主に中高生の英検や文法の講師をしています。

 

今回は英検2級のWriting対策について書きたいと思います。

2級のWritingではあらかじめお題が与えられており、それに対して賛成か反対の立場を決めた上で、80100語で記述するという問題になっています。

その際、自分の意見(立場)とその理由を2つ書くように指定されます。

本記事では最も重要な要素の「構成」について焦点を当てたいと思います。

少ない語数で意見と2つの理由が必要なので、まずは型を覚えてしまいましょう。

私の場合、大きく5つのパートに分けられると考えています。

ここではお題として、「将来、海外留学する日本人が増えると思うか」というもので考え見ましょう。

今回は分かり易く日本語で考えています。

 

①立場の設定

「私は、将来海外留学する日本人は増えると思います」とまずはYES/NOそちらか宣言します。

 

②理由その1を述べる

「なぜなら近年英語を勉強する日本人は多くなっているからです」など。

ここでは長くなりすぎないように、簡潔に述べられると良いと思います。

 

③理由その1の補足

「英語を勉強する最も良い手段は実際に英語が話されている場所にいくことである」など、理由その1に関して、より説得力を増すようにします。

 

④理由その2

「なぜなら以前よりも留学の機会を得ることが容易になったからだ」など、

理由その1とは別に視点での理由を書きましょう。

 

➄理由その2の補足

「例えば高校や大学で、費用が安く済む交換留学の制度が充実してきている」など。

 

⑥結論

ここではまとめの文を書きます。

「以上の理由により、私は将来海外留学をする学生が増えると思います」など。

 

☆こんな感じで英会話レッスン+試験前のみ英検対策をすることもできます☆

ご興味ある方はぜひ♪♪

 

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外国人講師の投稿≪日本人の発音について≫ Jerry先生

2018.12.14

お久しぶりです♪

今回はPOCfield英語学園のジェリー先生に書いていただきました^^

アイルランド出身のジェリー先生。

多くの日本人が苦手とする発音の問題を、わかりやすく書き起こしてくれましたので是非ご一読ください♪

 

 

≪Common Pronunciation problems for Japanese students≫

日本人生徒の発音の問題

 

Adding vowel sounds to the end of words.

This pronunciation error comes about because many English language words have been assimilated as Japanese Katakana words.

When spoken in Japanese these pronunciations are correct.

When translated directly into English you get mispronunciations like Kiss-u for kiss, or mat-o instead of mat.

日本人はよく母音(aiueo)を英単語の最後につけますね。この発音の問題は英単語をカタカナになおそうとするからです。日本語で話すとき、そのカタカナの発音は正しいでしょう。しかしそれを英語に直訳する時に、kissが「キ(kisu)」、matが「マッ(matto)のような発音の間違いが起こります。

 

“r” “l” sound doesn`t exist in Japanese.

Many times , students will swap in an L sound , which is strange because when an L sound occurs in an English word they often pronounce it as ”ru” , “ro”, “re” or “ri”

RとLの音も日本語にありません。日本人生徒が英語の単語の中にある”L”の発音を”ru” , “ro”, “re” “ri”とのように発音してしまうので日本人生徒は”L”の発音を繰り返してしまいます。

 

Japanese student`s pronunciations of English words with consonant clusters often result in the insertion of vowel sounds.

Christmas becomes Ku ri su ma su..

日本人生徒が子音連結の英単語を発音する時、Christmasを「クリスマス(kurisumasu)のように無理やり母音の音を入れることが多いです。

 

Another common pronunciation problem is what as is known as “Minimal Pairs” words that differ in only one sound , with that sound being in the same position.

その他によくある問題はミニマルペアとして知られている、2つの単語内の同じ場所の1つの音だけが違う単語です。

例)Ship/ sheep

Work/ walk

Caught/ coat

  Vote/boat

 

The discrete sound differences between words that vary by a single sound can be hard for students to reproduce, especially when the sounds aren`t distinct in Japanese.

英語は一つの音で言葉が変化してしまいます。その音の違いを再現することは日本人生徒には難しいことです。その音が日本の発音にない場合は特に難しくなります。

 

“TH” sounds The English TH sounds are commonly replaced by the closest sound in Japanese the “sa” sound.

例えば英語の“TH”の発音を日本人生徒は日本の“sa”と似たような発音をしてしまいます。

That becomes sat

Thing becomes sing

Third becomes sard

 

Students should try to master this pronunciation problem by practicing pronunciation of “ th” sounds.

These pronunciation problems are caused by poor listening skills usually and a desire to keep to Japanese pronunciation.

日本人生徒は“th”の発音から起こる発音の問題をマスターできるように練習すると良いと思います。これらの発音の問題は日本人のリスニングの練習不足とカタカナ発音をしたいという気持ちがなくならないことが原因だと思われます。

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新しいスタッフの紹介♪

2018.12.01

今日は新しい講師の紹介です♪POC初のフランス人の先生です☆彡

Hello everyone!My name is Martin!

I am a new teacher at P.O.C field!

I am passionate about foreign languages! If you even see me at P.O.C field’s school, don’t hesitate to talk to me!

I love making new friends and share my culture with Japanese people!

Here’s some information about me.

・I am French!

・I love Japanese food!

・My favorite city is Kobe!

・I like to learn Kanji’s!

I am looking forward to meet all of you.

Let’s have fun and learn together!

If you have any questions or if you simply want to learn more about me, come talk with me at P.O.C field!

See you soon!

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写真を撮る時なんと言う??

2018.10.13

もうすぐハロウィンですね♪

みなさまこんにちは!再び登場しました、受付の榎本です。

突然ですが、みなさんは旅行好きですか?私は大好きです。

時間とお金に余裕があれば、常に旅行していたいほど、興味があります。

 

そして、旅行につきものなのが、、、写真!ですね。あまり撮らない方もいるとは思いますが、最近はインスタ映えとかいって、若い人たちはきれいな写真たくさん撮られますね!

海外に旅行いった方なら経験があるとは思うのですが、集合写真とかを撮るときに、人に頼んだり、時には頼まれたりすると思います。

そして、いざカメラを構えて、、、、「ん、、、、、、? なんて言ったらいいんだろう、、、、?」と思った経験はないでしょうか?

「はい、チーズ!」って日本だけなのかな?とか。。。

 

私は一番最初は「スリー、ツー、ワン!」で乗り切りました!

何が正解というわけではないですが、知っておくとなんだか楽しくなりますよね!

ということで、いくつか私の知っている、もしくは聞いたことがあるフレーズをご紹介します!そんなにレパートリーありませんが、、、

 

まず基本的なのは「one, two, three!」のカウント方式ですね。

とくに順番はないですが、私が聞いた中では1から始まることが多かったと思います。

 

他には、「smile」単純に、笑って!って意味ですね。

 

もう一つは、「Say Cheese!」です。そうなんです。英語にも似たようなものがありました。

直訳すると「チーズって言ってー」という意味なのですが、これを言ったあとに写真を撮られる側の人が「ちー(ズ)」と言い返すのですが、

ズは発音しないので、自然に笑顔になるということですね。

 

もう一つ、「Say cheese」と同じ仕組みで、「Say Whiskey!」(セイ、ウィスキー)もあります!

多分、最後の文字の口が「イー」で終わるものならなんでもいいのかもしれませんね。

 

上記のフレーズがだいたいメインで使われています。日本でも海外でも、もし使うチャンスがあれば是非試してみてください!

 

最後までご朗読ありがとうございました!

Thank you for reading!

Have a wonderful Halloween!

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外国人講師の投稿≪天気について≫ Jay先生

2018.10.09

Hello everyone!

I hope you all had a great summer!

The weather has changed and now we`re in Fall!

You will see a lot of different kinds of weather so today we`re going to talk about the different kinds of weather you will see during Fall!

 

When you want to ask about the weather, you ask the question

“How is the weather?”(天気はどうですか?)

 

You can answer it different depending on what`s happening outside!

 

≪晴れの時≫

It`s sunny.

We had a very sunny summer, I hope you enjoyed it!

 

≪曇りの時≫

It`s cloudy.

Clouds help cool off after a whole day of sun!

 

≪雨の時≫

It`s rainy.

Rain is very nice and relaxing, but stay safe and have an umbrella!

 

≪風が強い時≫

It`s windy.

Careful of wind! Make sure you button or zip your coat and hold your hat down so it does not fly away!

 

≪雪の時≫

It`s snowy.

Snow is very pretty! But, do not eat it from the ground!

 

≪嵐の時≫

It`s stormy.

Stay safe everyone, thunder can be scary!

 

≪暑い時≫

It`s hot.

The only thing that I like about hot days is having ice cream!

 

≪寒い時≫

It`s cold.

These are the best days to get in your kotatsu and have orange!

 

 

You can practice this at home!

Ask yourself “How`s the weather today?”

Look outside and answer, you might be surprised to see how different the weather can be every day!

Happy Learning!

– Jay Sensei

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Thsank youへの答え方

2018.08.25

Hello, again!

みなさん、こんにちは!またまた受付の榎本です!

いやー、しかし猛暑ですね!日中外を歩くと5分で汗がとまらなくなりますね。みなさんさんざん言われていると思いますが、熱中症にはお気を付けください!水分だけではだめみたいですよ!塩分もとってくださいね☆

 

さて、今日のお題は、Thank youと言われたら?です。

みなさんThank you. といわれる機会はどの国にいても多いと思います。そういう時みなさんは、どのように返していますか?だいたいの場合がyou’re welcome.ではないですか?

それでいいんです!!ですが・・・レパートリーを増やして使い分けることができるとば、かっこいいですよね!

 

では早速紹介していきましょう!

まぁ、王道から。

You’re welcome.(どういたしまして)

No problem.(問題ないよ)

That’s okay.(大丈夫だよ)

No worries.(心配ないよ)

他にもありますが、カジュアルな感じだとこういった感じのものがよく使われますね。

 

次は少し丁寧なニュアンスです。

Not at all.(全然平気ですよ)

You’re (very/most/so) welcome.(とんでもないです)

(It was) my pleasure.(お役に立てて嬉しいです)

 

横に日本語訳を書いていますが、直訳するとこんな感じというだけで、すべて「どういたしまして」の意味で使えます。

2つ目の返しは、王道の文の中に1語加えるだけでとても丁寧な言い回しになります。

3つ目の返しは、レストランやホテルでよく耳にしますね。

 

あと、もう少し英語に余裕がある方は、

It was nothing.(大したことじゃないよ)

I’m glad to help.(役にたてて嬉しいよ)

It’s the least I can do.(私ができるせめてものことだよ)

 

など練習してみてもいいかもしれません。

あともう一つだけ

Thank YOU!!

最後のキューの部分を強調していいます。そうすると、「いやいや、こちらこそありがとう!」というニュアンスになります。私は海外にいたときこれを一番多く聞いた気がします。

 

といった感じで、これで全てではないですが、一部ピックアップしただけでもたくさんありますね。

知識が入れば、次は実践ですね!

外国の方もたくさん歩いているので、thank you!といわれたら、you’re welcome.以外で返してみましょう!

 

最後まで読んでいただいてありがとうございます!

See you next time!

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